休校中の課題にあった「体積」の学習をしています。

今日は，プリントにはなかった，少し複雑な形の体積を求める学習をしました。
まず，自分で考え，友達と交流し合うことで，納得したり新たな解法に気付いたりします。

5年生の算数科の学習では，解けるというだけではなく，自分の考えが説明できる子を目指しがんばっています。今は，苦手意識をもっている子どももいますが，継続的に指導していきたいと思います。