「１０年後の藤城地域がこうなっててほしい」
「１０年先でも，藤城のすばらしいところが残っててほしい」

子どもたちは総合の学習において藤城地域がよりよい地域になるように，自分たちにできることを考えています。

明日は校区探検に出かけ，自分たちが普段過ごしている地域を改めて見つめ直します。
現状を知ることから，学習を深めていきます。

さて，どんな発見があるのでしょうか？