２４年度情報教育研究１回目の授業研究会を行いました。６年の国語，単元は〜相手の意図を聞き取り，自分の主張を伝えよう〜「学級討論会をしよう」です。司会者・記録者等をたて，「私たちの朝ごはんをよりよくするためには，パンよりもごはんがよい」に賛成・反対の立場で根拠を示して討論しました。表やグラフをプレゼンで示したり，絵にして説明したり工夫をしました。根拠を明らかにして資料も示しながら説明する力をの育成を目指しています。授業の後に奈良教育大学の伊藤先生，総合教育センターの長谷川主事に指導助言を頂いて教職員で研修会を開き，研究を深めました。