科学的読み物を読もう！ということで，今日から，説明文の単元「ありの行列」の学習がスタートしました。「問いはどこにあるか」と尋ねると，すぐに見つけていた子どもたち。ではでは，この説明文を”はじめ・中・終わり”に分けるとどの段落で分けられるのか，グループトークで考え合い，伝えあいました。「ううん。どうしよう。」となやみ，自分なりの根拠を持って説明する姿がキラリ★