その後班の中で，鑑賞する人とプレゼンターに分かれて鑑賞を行いました。友達の豊かな発想に目を輝かせながら見て回る子どもたちでした。プレゼンターをする子どもは，「この作品はこういう思いでこうやって作りました。」と，生き生きと話していました。協力して一つのものを作り上げるのって楽しいと感じている様子でした。