京都市立新林小学校
理科の学習で電気を通すものと通さないものを見つける学習をしました。 子どもたちは教室にあるものを使って豆電球にあかりがつくかどうかを調べていました。 明かりがついたものとつかないものをグループ分けし,つくものの特徴をまとめることができました。