発芽するためには、何が必要か考え、

子どもたちの中で「水」が必要という答えになり、

「水あり」「水なし」に分けて、各教室で実験することになりました。

休み時間になると、種の様子を観察し、

クラスの仲間が増えたようで、子どもたちはとても嬉しそうです。