表の使い方も、問題によって変わるので、○をつけたり×をつけたり、○を消したり、様々でした。どのようにして答え衣を導き出したか、発表する子どもの話を聞いて「あ〜そういうことか」「わかった」などのつぶやきが聞こえてきました。なるほど、と思いながら発表を聞くことができました。問題を読んで、わかることから整理することが大切なことに気づいて、振り返りにまとめることができました。