そして、やりたい職業について理由を聞くことで、発表する人が何の仕事をしたいのか、クラスのみんなで考えるようにしました。理由に出てきた英語の言葉を聞き取って、何の職業について話したのか、子どもたちは一生懸命考えて、がんばって発表しました。互いの夢に拍手をしたり、「お〜」と感嘆の声をあげたりして、互いを認め合ったり英語の対話を楽しんだりすることができました。