算数のテストをしました。早くできた子どもに本を読んでよいことを伝えました。机の中にあった道徳の教科書を、自主的に読む子どもがいました。「目覚まし時計」の教材を読んだようです。読み終わった後、「先生、白い紙ちょうだい。スケジュールかきたくなった。」と話したので紙を渡すと、とてもしっかりしたスケジュールが。「これでがんばりたくなった。」と笑顔で話してくれました。一度学習した教材ですが、改めて読んで、自分の生活に生かそうとする気持ちが生まれたようです。素晴らしいなと思いました。