問題の答えの見つけ方をみんなで話し合い考えることで、もとの数の何倍なのかを考えることが大切なことがわかりました。関係図をかいたり、割り算の計算をしたりして答えを求めました。子どもが頑張って説明する姿がみられました。「わかった」「わかりやすい」というつぶやきも聞こえてきました。「割合」とは何か確かめることができました。