すてき樫原　３年

　理科では「光のせいしつ」の学習を進めています。班で協力をし合い、『反射した日光はどのように進むのか』という学習問題を進んで解決しようとする姿が見られました。教科を問わず子どもたちが、友達と協力し合い、話し合いながら、取り組む姿が随所で見られます。