『これは何の大きさでしょう？』
先生が質問します。
『何やろ。』『分からへんなあ』

そして，しばらくして
『これは大仏の鼻の穴の大きさなんです！』
『うそー。』『大きすぎる・・・』『すごい。』
子ども達は先生が想像していたよりも数倍よい反応を返してくれました。

授業では，大仏はなんの目的で建てられたのか，それぞれの課題を持って調べ学習をしました。そして，グループでしっかりと課題を交流していました。