学校日記

6年生 理科『生物どうしの関わり』

公開日
2015/07/14
更新日
2015/07/14

6年生

今日は「ものの燃え方」や「呼吸」の学習を生かし,植物が二酸化炭素を取り入れて,酸素を出していることを確かめるための方法を考えました。

植物に袋をかぶせ,その中に息をたくさん入れ,二酸化炭素の濃度を高くします。
そして数時間後,袋の中の空気の二酸化炭素の割合を調べます。
さあ,どんな結果になるのでしょう。