6年生は、水溶液の性質の学習をしています。5種類（食塩水、炭酸水、うすい塩酸、重そう水、うすいアンモニア水）の水溶液は、どうすれば区別することができるだろうかという問題に子ども達が挑んでいます。
　子ども達の予想は、「見た目で判断できるのではないか」「においでくらべてみよう」「蒸発させてみよう」など様々な予想が聞かれました。それらの予想から、においをかいだり、蒸発させたりしてみました。
　6年生になり、薬品を使う頻度が増えてきましたが、児童は保護メガネをかけるなどルールをしっかり守って実験を行っていました。