まず、1mの定規を使って、1立方メートルの立方体を作りました。
　そこから、
「1立方メートルの立方体に何人入れるかな？」
「教室の体積はどれくらいかな？」
「たて・横・高さをメジャーで測って計算しよう」
「プールの容積はどれくらいかな？」などなど…
予想を立てながら，調べました。

　今日の学習を生かせるように、学校生活はもちろん、家庭生活の中でも、「〇〇の体積はどれくらいかな？」と問いかけ、子どもたちの量感が養われるように寄り添っていただけたらと思います。