国語科「お手紙」の学習として、最後に音読劇を行いました。

かえるくんやがまがえるくん、かたつむりくんやナレーターに役を分かれて、練習をしました。

「この場面のセリフは、どう言ったらいいのかなあ」「すねてる感じがいいんちゃう」「もっとゆっくり、大きな動きのほうがわかりやすよ」など、お互いにアドバイスしながら練習できていました。

発表本番では、それぞれが登場人物の気持ちを考えながら音読劇ができていました。