４年生の理科では「すがたを変える水」という学習をしています。今回は水を熱し続けて温度の変化を記録していきました。実験の準備がとてもスムーズになりました。安全面で気をつけることも，しっかり確認できていました。「保護メガネ」「ふっとう石」何のために必要なのか。理科の学習の中で，安全面の知識もしっかり身に付けてほしいと思います。
　次は，水を冷やし続けるとどうなるのか調べていこう!