４年生は、教材「雨ととの様」で、きまりを守ることの意味について考えることをねらいとしていました。
　５年生も、教材「折れたタワー」で、きまりを守ることの意味を考えることをねらいとしていました。
　６年生は、教材「ぼくだって」で、相手を理解する心について考えることをねらいとしていました。
　子供たちは、しっかり考え、発表したり書いたりしていました。