国語の学習で説明文を読んで，自分の考えを文章に書く学習をしています。
教科書に載っている２つの教材文を子ども達は読んでいます。ただ読むのではなく，段落のつながりをとらえながら読みます。
読んでいくと，はじめ・中・終わりの大きなまとまりが見えてきます。また，はじめと終わりには筆者の考え，中の部分には筆者の考えを裏付けさせる事実の説明が書かれています。子ども達は，実際に自分の体も動かしながら読み取っていきました。

学習の最後にはいよいよ，筆者の考えに対して自分の考えを書いていきます。苦戦しながらも，どのように書いていけばよいか考えながら書いています。