ストレッチやアップを終えて，次のメニューです。走り方やペースを考えるなど常にめあてをもって練習している子どもたちです。
「普段歩く時は，姿勢に気をつけて歩く。」「階段を上る時に足のつけ方を考えて上がるようにする。」など練習していることを普段の生活でも実行しようとする様子があります。これも「速くなりたい」などの思いがあるからでしょう。

　このようなことは，他の取組でも同様です。物事をやり遂げるためにめあてをもち，それを達成するために考えながら取り組んでいきます。これも６年生が大切にしてきたことです。まさにその姿を見せてくれている子どもたちです。