算数では間の数を求める学習にも取り組んでいます。
１５人の人が１列に並んでいて，前から５番目，後ろから４番目の人の間には何人の人がいるのでしょうという問題では，簡単な図をかいて答えを導いていました。
図には問題文から分かることを加え，友だちに説明するときに分かりやすくなるようにしています。
また，友だちの発表を聞く時には，自分の考えと似ているのか違うのか比べながら聞くようにもしています。