５年生の国語では「豊かな言葉の使い手になるためには」という学習で，自分なりに「豊かな言葉の使い手とはどのような人のことか」「豊かな言葉の使い手になるために，自分はどんなことができるか」ということを考え，作文にまとめました。作文にまとめたあとは，グループの中で意見を出し合い，討論をしています。
討論では，討論をするグループと聞いているグループに分かれて行っています。初めての討論ではありましたが，一生懸命に意見や質問をしている子どもたちの姿が見られました。また，見ている子どもたちは，良いところを見つけようとよく耳を澄まし，メモをとっている姿が見られました。
様々な経験を通して，どんどん成長していきましょう！