「10時45分には，1年生を迎えに行かないと。」
中間休み（10時25分からです。）になるやいなや，そわそわとしだした子どもたち。たてわりファイルを片手にドキドキしている様子が伺えます。
　「そろそろ行こうか。」
軽い足取りで教室を出て行く子どもたちを見ていると，なんだかこちらまでうれしくなっていました。

　1年生を迎えに行く６年生，教室でどこに誰が座るかを黒板に書いたり，机の準備をしたりしている６年生とそれぞれの役割を果たしていました。
　グループのメンバーがどんどん教室に集まってきます。そして，６年生が座席まで優しく誘導する様子がありました。

　「これからたてわり集会を始めます。」
司会の言葉から始まりました。はじめの言葉が終わり，本日のメインである「自己紹介」です。
「リーダーになった○○です。この班が楽しくなるようにしていきます。よろしくお願いします。」（拍手がおこります。）
「次に，○年生お願いします。」
このようにして，自己紹介タイムが終わりました。そして，次のたてわり活動の予定を連絡して終わろうとしているのですが・・・・・予定時間より早く終わってしまいました。
　子どもたちは，どうするのかと見ていますと，
「みんなの名前は覚えられましたか。みんなの名前を言ってみましょう。」
と余った時間を使ってお名前の言い合いを始めました。きちんと考えていたのでしょうね。この行動には担任も驚きました。

　終了時刻がきました。
「これでたてわり集会を終わります。１年生は６年生と一緒に帰りましょう。２年生から５年生は机をなおしてから教室へ戻りましょう。」
きちんと後片付けの指示もしていました。

　教室へどんどん戻ってくる子どもたちの表情は，出て行った時とは違い，爽快な顔をしていました。きっとできることをやりきったのでしょうね。

　たてわり活動は，今日が始まりです。これから，６年生として行動していくことがたくさんあります。活動していく中には，うまくいくことばかりではないでしょう。ですが，それも含めて全てが学習です。
　これから，どんなことを子どもたちが学んでいくのでしょうか。担任も楽しみです。