社会科では、身近な川である桂川や天神川の氾濫を防ぐために国や自治体がどのような取組をしているのか。また、水害から命を守るためにどんなことができるのかについて学習をしてきました。
　今日は、学習のまとめとして、身を守るためにどうすればよいのかについて、グループでまとめたことを報告し合いました。また、子どもたちの報告に対して、ゲストティーチャーの方にアドバイスをいただきました。ハザードマップや避難場所を確かめることが大切であることを知りました。学んだことをもとに、環境と共存しながら、身を守る方法を生活に生かしてほしいと思います。