４年生では，ツルレイシを１年間観察してきました。この日は，今まで記録してきたツルレイシの観察カードを画用紙に貼り，１つの本にしてまとめました。

　その中で一番記憶に残っている季節やそれを選んだ理由，この学習を通して感じたこと，思ったことなどをペアで伝え合いました。子どもたちの伝え合う表情を見ていると，発表する人も聞く人もとてもいい顔をしていました。

　他の植物も観察してみたい，気温によってこんなにも成長の様子が変わることがわかった，など様々なことを感じ取っている子どもたちでした。