図画工作では「伝え合いたい思い」の学習に取り組んでいます。４年生のときはのこぎりを使って木を切る学習に取り組みましたが，５年生では電動糸のこぎりに挑戦です。電動なのでのこぎりよりも力を入れることなく切ることができますが，機械で動くためけがもしやすくなります。電動糸のこぎりの勢いのある動きに最初は少し驚いていた子どもたちでしたが，のこぎりよりも簡単に自分の思い通りに切ることができることが分かると，とてもうれしそうに学習に取り組んでいました。