国語では，「グラフや表を用いて書こう」の学習に取り組みました。この学習は，目的に応じて必要な資料を引用したり，写真や図表を用いたりしながら自分の考えを文章にまとめることをねらいとしています。
　授業では，教科書に掲載されている４種類のグラフや表の中からひとつ選び，その内容から「社会はよりよい方向に向かっているか，向かっていないか」というテーマで自分の意見をまとめました。同じグラフや表でも，「よりよい方向に向かっている」と考える子どもたちと，「よりよい方向に向かっていない」と考える子どもたちがいて，完成した作文は読んでいてとてもおもしろかったです。