国語科の学習では，役割を意識しながら話し合いの進め方を学習しています。
　クラスを２グループに分けて，話し合いを行い，気付いたことを交流します。
　司会や記録，時間係など，進んで役割に立候補する姿が見られました。実際に話合いしてみると，司会の児童を中心に，テンポ良く話し合いを進めることができていました。
　学習したことを生かして，今後も学級会を行っていきたいと思います。