「１人に３つずつ分けると，４人で分けられます！」
「はい！」
　連休も明けて，わり算の学習も徐々にペースが戻ってきました。今日は包含除の学習でした。等分除の学習と混同しないよう，ブロックや図を用いながらの学習です。
「『くき』は何の役割をしている？」
「背骨！」
「そうやね。」
　理科の学習では植物のからだの作りを学んでいます。専科の先生とも息ばっちりです。