「鍵盤ハーモニカくんから，手紙が届きました！」「えぇーっ！」
　５校時には音楽科で，鍵盤ハーモニカくんから手紙が届いたという設定で子どもたちに初めてハーモニカに触ってもらいました。
　すでに家庭などで演奏していて，きらきら星やむすんでひらいて，猫ふんじゃったなど多彩に弾きこなす子もいます。意欲は充分です。
「ぼくをふくときには，ただしいしせいがたいせつです。」
と読んだ瞬間，全員の背筋がピッとなったのには笑ってしまいました。
「先生，ほんとー？」「何時ごろ来たん？」
と半信半疑のまなざしを向けてくる子どもたちに，
「今晩みんなのおうちにも来るかもよ！」
と話していました。
　明日，夢に鍵盤ハーモニカくんが出てきたか，聞いてみたいと思います。