金曜日の理科の時間,水がどのくらいの温度で凍るのか実験をしました。塩水を使って,少しずつ冷えていくようすと,水のようすの変化を記録していきます。前回,水の沸騰温度を調べた時はワークシートを使いましたが,今回は観察の表も自分たちで書いて観察をしていきました。
　実験は部屋の場所の微妙な温度の違いなどのためか,実験時間内に上手く凍る班と時間のかかる班がありましたが,授業の終わりには凍り始めている班がたくさんありました。徐々に固まって氷になっていくようすや,かさが増えているという変化に,子どもたちは驚いていました。