大きな数
- 公開日
- 2022/02/04
- 更新日
- 2022/02/04
２年生
算数の時間には，数の直線を使って数の大きさを学習しました。「６５００」は数の直線上ではどの位置なのか矢印で示しました。理由を聞くと「６０００から５目盛り右に進んだところだからです」と答えていました。同じように３７００や９９００についてもできた人が前で発表していました。
