「先生，つき指の時はどうしたらええかなあ〜。」
「先生これ見て！紙芝居みたいやろ！」
「歌いたい曲を紙に書いておいてください！」
と，子どもたちの発想に脱帽しつつも，その活動が多彩なことに喜びを感じます。係活動の時間には，子どもたちそれぞれで集った集団の中で，話し合いながら活動を展開しています。保健係，音楽係など，意欲を活動に結びつけています。その折々には，意見が違ったりやりたいことがかみ合わなかったりすることもありますが，そうしてすれ違いを超えつつ，チームや学級として力を付けていくのかな，と考えています。
　道徳の学習の最後には，振り返りにワークシートを書いています。身近な題材を扱うと，３年生の子どもたちは自分のことに照らし合わせて書きやすいようです。書いた感想を見せようと，やる気にあふれています。