「先生，持って来たよ！」
と，朝教室で手渡してくれたのは，絵本でした。ただの絵本ではなく，いま国語科で学習している「三年とうげ」の絵本版でした。早速読み聞かせをしてみると，「三年とうげで歌を歌ったのはトルトリだった！」「教科書とは挿絵がちがう」など，色々な気づきがありました。持って来てくれた子，持たせてくれたお家の方に感謝です。学習では，三年とうげの情景描写から，意見を交わしながら読みを深めています。自分たちの意見だけで１時間の学習が成立します。子どもたちの発言力の高まりを感じます。
　図画工作科では，版画の版の制作にとりかかっています。なかなか細かい作業ですが，地道に切り貼りを繰り返し，思い描いた作品になるように頑張っています。