算数科で「１００をこえる数」の学習を進めています。まずは、教科書一面に散りばめられている星の数を数える問題に取り組みました。１０ずつ囲いながら数える工夫をしている姿がありました。また、お金の問題に取り組んだときは、「１０円玉が１０枚で１００円になる」「５００円は１０円が５０枚ってことか！」と、知っていることや学習を通して気付いたことを対話しながら頑張る様子が見受けられました。