理科では「土地のつくりと変化」の学習をしています。８枚ある実物の地層の剥ぎ取り標本をそれぞれのグループで「どっちが上かな？」「こっちが上じゃない？」など意見をだしあいながら観察しました。
その後、その8枚をどう並べると繋がるか、みんなでパズルを完成させるように並べました。実物の地層の剥ぎ取り標本を身近に触れることで深いまなびができました。