２けたでわるわり算の筆算の学習を生かして、体育館のや教室には何人ぐらい暮らせるのか、カメラで写真を撮るとき何枚ぐらい撮影できるのかといった問題を考えることができました。今まで習ったことを生かして、友達と協力しながら取り組むことができました。あきらめずに何度も計算しなおしたり、うまくいかなかったら違う方法を考えたりして、よりよい解決をしようとする姿が見られました。