今日の理科は，『モーターをもっと速く回したり，豆電球をもっと明るくしたりするには，どのようにすればよいだろうか』という学習問題のもと，予想を立てました。
　モーター一つ，電池２つだけ書かれた紙に，子ども達は
「こうすれば電池1つの時よりも早く回るんちゃうん？」「これって，ちゃんと回路になってる？」などと言いながら，いろいろなつなぎ方を書いていきました。
　さて，次は，この予想をもとに，実験です！！