今日から理科は新しい単元，「体のつくりとはたらき」です。
　運動後に息が早くなったことから，『人は，空気を吸ったりはいたりするとき，何を取り入れ，何を出しているのだろうか。』という学習問題を立て，さっそく実験をしました。
　子ども達は，酸素や二酸化炭素を調べる方法として，「気体検知管を使う！」「石灰水も使えるんちゃうん？」としっかりと今までの学習内容を想起して，計画を立てることができました。
　結果は・・・，子ども達が思っていた通りだったり，少し違ったり・・・。