今回の理科の授業も実験です！

　学習問題『ものが燃える前と燃えた後の空気には，どのような違いがあるのだろうか』を解決するために，また新しい実験方法を学びました。
　それは，二酸化炭素の変化を知る石灰水を使っての方法，酸素と二酸化炭素の体積の変化を数字で見るための気体検知管を使っての方法です。
　初めての２つの方法なので，じっくりと使い方を確認しながら実験をしていきました。結果がはっきりとでるので，そこからの考察もしやすかったようです。

　様々な実験方法を一つずつ身につけ，これからの理科や他の分野で，問題解決をするための方法の一つとして覚えていってもらいたいと思います。