先日撮影した写真に，観察した内容を書き込んで，観察カードを完成させました。タブレットを使い，写真を画面上に出して，形・色・大きさ・様子などを直接手書きだったり，テキストを使って文字を打って書き込んだりし，できた観察カードをロイロノートを使って提出しました。苦手な児童には，「ここはこうするんやで」とお互いに教え合いながら，新しい形の観察カードを作り上げることができました。