国語科「きいて，きいて，きいてみよう」の単元では，友だちのよさをもっと知るためにインタビューを行う活動に取り組んでいます。

単元名にもありますが，この学習は「きくこと」を学ぶ大切な学習です。

インタビューの際，きき手・話し手・記録者の３つの役割にわかれ，活動を行います。

それぞれの立場で「きくこと」の意味が異なってきます。
今後のインタビューの学習で，実際に体験していきます。

友だちのよさをもっとよく知るための質問を考えることを子どもたちは本当に楽しそう
にしています。

〇〇さんといえば・・・というイメージマップをつくり，そこから質問を考えます。

５年生全員の新しい一面を見れることを楽しみにしています。

今日から４時間授業になります。
いつも，放課後になると一日早いなぁと思っていますが，４時間授業の日はもっともっと時の流れが早く感じます。今週もお疲れ様でした。

来週２日（火）には田植え学習を行います。
持ち物の確認などよろしくお願いいたします！