理科「太陽の光」の学習では，
かがみではね返した日光はどのように進むのかという学習問題のもと，日光の進み方を予想し，実験しています。

地面のようすと太陽のときの学習のときから子どもたちはこうつぶやいています・・・
「今の理科の実験って，天気に左右されるなあ」ということです。

その通りです。晴天で天気が安定した日でないと，実験がうまくできない。
子どもたちは理科の授業がある日はいつも以上に晴れを願っているようです。

今回の太陽の光の実験も，いつもの実験場所がうまくかげができていないなぁと思っていたところ，３年生の教室の前にちょうど日光がさしていました！

チャンス！と思い，廊下で日光の進み方を学習することに。

かがみではね返した日光の道すじが地面にうつるようにして日光の進み方を調べました。

「まっすぐや！」
「向きかえても一直線になってる！」

子どもたちと一緒に，実験を楽しみました。
また天候の良い日に外でも試してみたいですね！

この「太陽の光」の学習はまだまだ続きます。
次の学習問題は一体なんだろう・・・？子どもたちと一緒にふしぎを学習につなげていきたいと考えています！

今週もお疲れ様でした！
また来週もがんばりましょう。元気いっぱいの３年生たちの登校を担任一同楽しみにしています♪