国語では前回図書館で選んだ詩を交流しました。　
　今回は朗読したものをロイロノートで提出し，それを聞いて感想を書きました。「声の感じから詩の情景が伝わってくる。」，「自分はできなかったけど，友だちは区切りをつけて読んでいていいと思った。」など友だちのよいところに気づく児童もいました。
　速さ，強弱，区切り方などを工夫すると，より詩のよさが伝わりますね！