京都市立鏡山小学校
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よみがえる砂場
校長室から
運動場の砂場がよみがえりました。 夏休みをはじめ長い期間使われていなかったた...
動物のすみかを調べよう
3年生
今日の1・2時間目は理科の「動物のすみかを調べよう」という学習で 六べえ池公園へ...
月と太陽(理科)
6年生
月と太陽のイメージをかいてみました。本当はどんな形をしているのか。どんな関係があ...
初めまして!(英語)
テイラー先生が初めて鏡山小学校に来てくださいました。 子どもたちは緊張気味でした...
「思いやり」(書写)
四文字をバランスよく,点画に気をつけながら書きます。慎重に,丁寧にがんばっていま...
アルファベット辞典を作ろう
5年生
外国語活動の様子です。 アルファベットのチャンツを歌ったり,キーワードゲームを...
鑑賞の時間
音楽の時間に「アイネ クライネ ナハトムジーク 第1楽章」を聞いて感じたことをワ...
整数
算数の学習の様子です。 今日は公倍数の簡単な求め方をみんなで考えました。
にぎわいを見せる江戸時代(社会)
浮世絵・歌舞伎,国学・蘭学など,たくさんの文化や学問が花開いた江戸時代について調...
作文を書いてみよう(国語)
読書感想文を書きます。読んだことを言葉にまとめるのは難しいもの。そんな時は前に書...
未来がよりよくあるために(国語)
終戦から72年。今私たちがいる世の中は,戦時中と比べると平和だと言えるかもしれま...
基礎が大切(国語)
正しく漢字を学び,さらに知識を身につけます。 積極的に熟語を調べて学習に参加して...
リズムに合わせて(音楽)
音楽も今日から学習が始まりました。リズムを手拍子でたたきます。音楽にのせて,自然...
自由研究(理科)
それぞれが夏休みに調べてきたことについて,まとめます。「生物について」,「体のつ...
朝ランニング
朝ランニングが始まっています。 ちょっと運動不足だった人は息切れが激しくなってい...
物語から広がる世界2
心が動いた場面に合った構図や表現方法を考えて,アイデアスケッチをすることができま...
物語から広がる世界1
図工の学習の様子です。 物語を読んだり聞いたりして場面を想像し,どんな場面を描...
成長
書写の時間の様子です。 接する箇所に気を付けて,「成長」という字を書きました。...
花背山の家に向けて
学年合同で,花背山の家に向けて,持ち物の最終確認やキャンプファイヤーの練習をした...
JP確認テスト
3・4校時にジョイントプログラム確認テストを実施しました。 時間が足りなかった...
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