６月１日 きいて、きいて、きいてみよう
- 公開日
- 2016/06/02
- 更新日
- 2016/06/02
5年生
国語の学習の様子です。
前回の国語の時間にイメージマップを使って考えた質問を，３〜４人のグループでインタビューし合いました。
話し手・聞き手・記録者に分かれて，それぞれの役割を自分なりに工夫して行うことができました。
次は，記録者のメモをもとに，聞き取った内容の報告を行う予定です。
