５月２８日の授業風景（５年）
- 公開日
- 2021/05/28
- 更新日
- 2021/05/28
5年生
５年生は算数でした。小数倍の仕組みについて，線分図や関係図を基に考えていました。「割合」の学習につながる難しいところですが，集中して学習に臨み，理解しようとしていました。
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