京都市では京都市スタンダードとして
各教科・領域において
指導計画なるものがあり，
その指導計画をもとにして
単元や一時間毎の授業を各担任・担当が
考えて実践しております。



今日の長縄の学習では

全員が連続して飛べた時には
歓声が沸き起こり

とまってしまった時は「おぉ…〜。」と
ため息が出ながらも

「次！次！」
「かわります！縄のまわし方が大切だと思うので。」
なんて声が出ていました。




先ほどお伝えした指導計画の
体育科のなわとびの単元に
こんな目標があります。



【遊び方を守り，みんなと仲よく行うことができるようにする。】



あら，目標達成ですね。なんて思いつつ…。

次の目標に向かっていきましょう。



※ちなみに，２枚目の画像で担任が
　仁王立ちで長縄の様子を見ていますが
　決してにらみをきかしているわけではありません。

　みんなが跳んでいる様子を，にこやかに拝見しておりました。