国語の学習の「里山は未来の風景」を読んで，もっと知りたいことをガッテンルームで調べ学習をしています。図鑑や百科事典などの使い方を知って，熱心に調べています。
　社会の学習では，「京都市のまちの様子」をコンピューターを使って，グループごとに悪戦苦闘しながらも調べている様子に頼もしさを感じています。
　子どもたちの「あった！」「わかった！」というつぶやきがたくさん聞こえて，これからの学習につなげていきたいと思います。